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Fund. Ciencia:dogoterapia
2011-01-05

LA FUNDACION DE EDUCACIÓN ESPECIAL PROGRAMA INTEGRAL DE POTENCIALIZACIÓN, PIP, para demostrar y  argumentar científicamente a la dogoterapia como una disciplina científica y no como una técnica, se basa epistemológicamente en el marco de la antropología, como un  pilar teórico y sus ramificaciones:  en la antropología filosófica de Xavier de Zubirí (1982); en la Antropocultura(Darío Jaén, 2000); en la Antropología clínica de Valero y Salas (2003) y en las ramas de la salud: medicina social de Morales Calatayud (1991) y de la Psicología Sanitaria de Enrique Saforcada (2001), entre otras.

Integrar todos estos saberes, teorías e investigaciones tuvimos que indagar sobre un modelo teórico actual y contemporáneo y con un método con sólidas bases epistemológicas ya que el método científico tradicional (observar, medir, cuantificar y repetir) no tiene alcance suficiente para poder abordar e integrar a las nuevas disciplinas y ciencias que están emergiendo en estos tiempos; y que su brecha se expande más en los programas de prevención y en los pronósticos (Illya Prigorine, 1999). Este modelo fue el de la” teoría de sistemas” que no solamente nos permite correlacionar  e integrar los elementos, teorías y modelos de las disciplinas anteriormente mencionadas sino crear o proponer nuevos modelos de intervención que en el caso nuestro es el de “escenarios múltiples y esferas sociales”.

PARTE I

 
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